Langsung ke konten utama

Bimlat Awal Semester TP 2019-2010


Pembimbingan dan pelatihan profesionalisme guru dan/atau kepala sekolah tingkat kecamatan Pulubala dilaksanakan mulai hari Selasa 2 Juli 2019 Bertempat di SDN 1 Kegiatan ini merupakan salah bagian dari tugas wajib pengawas sebagaimana amanat Peraturan Pemerintah Nomor 46 Tahun 2011 tentang Peneilaian Prestasi Kerja Pengawai Negeri Sipil yang dijabarkan dalam Peraturan Kepala BKN Nomor 1 Tahun 2011 tentang Penilaian Prestasi Kerja Pegawai Negeri Sipil. Disamping itu perumusan program pembimbingan dan pelatihan profesionalisme guru dan/atau kepala sekolah, juga merupakan amanat Permenegpan No. 21/2010 tentang Jabatan Fungsionalisme Pengawas dan Angka Kreditnya.



Kegiatan ini merupakan salah satu wujud aktualisasi yang mencerminkan aktifitas pengawas sekolah dalam melaksanakan tanggung jawabnya dengan tujuan sebagai berikut  (1) Meningkatnya kualitas pengelolaan pembelajaran yang dilakukan guru dan pengelolaan sekolah oleh kepala sekolah; (2) Meningkatkan kemapuan guru dan kepala sekolah dalam mengindentifikasi masalah dan hambatan yang ditemui selama dalam pelaksanaan tugas, serta menemukan solusinya, sehingga dapat meningkatkan kinerja dan profesionalisme dirinya; (3) Mengembangkan dan meningkatkan keprofesian guru dalam menyusun program pembelajaran sehingga dapat meningkatkan prestasi belajar peserta didik secara akademik dan non akademik sehingga prestasi sekolahpun turut meningkat; (4) Mengembangkan kemampuan guru dalam menggunakan pengetahuan, metode, teknik, dan alat peraga yang diperlukan dalam melaksanakan kegiatan proses pembelajaran sehingga dapat memotivasi peserta didik lebih aktif dan kreatif dalam mengikuti pembelajaran yang diberikan. (5) Meningkatkan kemampuan sosial (human atau social skill) bagi guru dan kepala sekolah dalam bekerja sama dengan orang lain, yang mencakup pemahaman tentang motivasi dan penerapan kepemimpinan yang efektif; (6) Memotivasi guru dan kepala sekolah untuk lebih meningkatkan kompotensinya dalam rangka perbaikan mutu layanan penyelenggaraan pendidikan di sekolah.




Sesuai tugas pokok dan fungsi pengawas sekolah, ruang lingkup pembimbingan dan pelatihan profesionalisme guru dan kepala sekolah yang dilaksanakan meliputi:
1.  Pembimbingan dan pelatihan profesionalisme guru di KKG yang terdiri :
a)  Penyusunan program perencanaan pembelajaran.
b)  Pelaksanaan pembelajaran
c)  Pelaksanaan penilaian hasil pembelajaran
d)  Pelaksanaan pembimbngan dan pelatihan peserta didik dan tugas tambahan;
2.  Pembimbingan dan pelatihan profesionalisme kepala sekolah di KKKS yang terdiri dari :
a)  Penyusunan perencanaan program kerja sekolah;
b)  Pelaksanaan program kerja sekolah;
c)  Pelaksanaan program pengawasan dan evaluasi;
d)  Kepemimpinan sekolah;
e)  Sistem Informasi Manajerial;;
f)   Penyusunan RKAS berdasarkan Standar Nasional Pendidikan;
g)  Penyiapan pelaksanaan akreditas sekolah.  Kami mengharapkan dukungan dari kita semua serta saling membantu demi suksesnya kegiatan ini.
                                                                                                Ruwaidah Aliyu

Postingan populer dari blog ini

Pengukuhan Pengurus KKG dan FORUM KELAS

Pengawas Pembina Pulubala –  Pada hari Sabtu, tanggal 7 Juli 2018, Jajaran Dinas Dikbud Kecamatan Pulubala melakukan pengukuhan pengurus KKG dan Forum Kelas  masa bakti 2018 – 2022 yang bertempat di Aula Dikbud Kecamatan Pulubala. Acara pengukuhan tersebut merupakan rangkaian kegiatan lanjutan setelah diadakannya Musyawarah yang telah pada tanggal 6 Juli 2018.. Dalam kesempatan itu hadir Korwil Dikbud Kecamatan, Pengawas dan Ketua KKKS. Dalam sambutannya Korwil Dikbud Kecamatan Pulubala menyampaikan bahwa pengukuhan pengurus KKG dan Forum Kelas.Ini tentunya akan lebih fokus dan merata informasi tentang inovasi dan tupoksi pendidikan di Kecamatan Pulubala. Selanjutnya, Korwil Dikbud   berpesan agar pengurus dan anggota KKG & Forum Kelas   senantiasa lebih giat bekerja dengan orientasi kekinian, dan inovatif dalam rangka memberikan   layanan pendidikan yang berkulitas yang akhirnya bermuara pada peningkatan mutu pendidikan di wilayah kita Peng...
Baca selengkapnya

Ketika Kebijakan Bertemu Kelas: Menguatkan Decoding agar Pembelajaran Mendalam Benar-Benar Terjadi

DENGARKAN PEMBAHASAN DISINI Kebijakan pendidikan selalu lahir dari niat baik: meningkatkan mutu pembelajaran dan masa depan anak-anak kita. Namun di lapangan, kebijakan sering kali berhadapan dengan realitas kelas yang jauh lebih kompleks. Di sinilah peran kita bersama guru, pengawas, dan pemangku kebijakan menjadi sangat menentukan: menjembatani gagasan besar dengan praktik sederhana yang bisa dilakukan setiap hari di sekolah. Salah satu jembatan penting itu bernama decoding.  Decoding: Fondasi yang Sering Terlewatkan. Dalam keseharian di sekolah dasar, tidak sedikit siswa yang sudah “bisa membaca”, tetapi belum tentu memahami apa yang dibaca. Ada pula siswa yang mampu mengerjakan soal hitungan, namun kesulitan menjelaskan cara berpikirnya. Kondisi ini sering luput dari perhatian karena pembelajaran terlihat berjalan normal. Padahal di situlah decoding bekerja.   Decoding adalah kemampuan memahami makna dari huruf, kata, angka, dan informasi. Ia bukan istilah teknis yan...
Baca selengkapnya

BIMLAT "EDS BERBASIS IASP"

Sehubungan dengan reformasi sistem akreditasi sekolah dan madrasah dengan IASP (Instrumen Akreditasi Satuan Pendidikan) Tahun 2020 yang berbasis kinerja. Pengawas Sekolah bersama K3S SD Kecamatan Pulubala menyelenggarakan "Bimbingan dan  Pelatihan" dengan materi EDS berbasis IASP.  Bimlat ini bertujuan untuk meningkatkan profesionalisme kepala sekolah dalam menyusun dan melaksanakan program yang fokus pada peningkatan indikator kinerja yang dikembangkan atas dasar hasil EDS (Evaluasi Diri Sekolah). Dengan bimbingan dan pelatihan ini diharapkan kepala sekolah mampu menetapkan indikator kinerja (performance) prioritas yang perlu dioptimalkan serta melengkapi pemenuhan persyaratan administrasi (compliance) Adapun kinerja satuan pendidikan difokuskan pada empat komponen utama yaitu (a) mutu lulusan (b) proses pembelajaran (c) mutu guru dan (d) manajemen sekolah. Dengan demikian bahwa mutu lulusan merupakan hasil proses pembelajaran, mutu guru, yang didukung oleh manajemen sekolah...
Baca selengkapnya